Video sentido de la vida

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El sentido de la vida.

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Compartiendo mucha vida

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Unidad 3: Fe y Ciencia   Tarea: "Compartiendo mucha vida"  Noelia García Murillo, 1°B bachillerato   Se nos presenta un juego a modo presentación donde nos enriquecernos conociendo los distintos lugares del mundo, conociendo sus países, tradiciones, cultura, etc. Y también informándonos de la misión de los Escolapios en cada país.  1ª prueba: México Se nos hacía una serie de preguntas sobre México y finalmente, nos mostraba las ubicaciones de donde está el centro cultural. Precisamente en Campeche.  Centro Cultural Escolapios en México: Campeche  2ª prueba: República Dominicana En esta la prueba constaba de que había un Globo en el que venía una palabra que faltaba en el lema y tenías que introducir la palabra. En este caso era "vive". Tras esto, te dirige a donde se encuentran los Escolapios en este gran país.   Centro Cultural Escolapios en República Dominicana: La Puya (Santo Domingo)  3ª prueba: Venezuela   Se nos pres
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Tarea 4 (Unidad 3)

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Unidad 3: Fe y Ciencia Noelia García Murillo, 1°B bachillerato  TAREA GRUPAL: Análisis de la escena asignada a cada grupo y de las frases correspondientes. 1. Brian Fitzgerald: ¿Analiza la mirada y las actitudes del padre? ¿Difieren de las de su esposa? ¿En que? Su marido, le confía bastante apoyo moral y fortaleza a su mujer pero, cuando se da cuenta que hay que dejar que Anne decida por ella misma empieza a cambiar su opinión porque ve que a lo mejor Kate de todas formas no sobrevive y si lo hace, tendrá secuelas o vivirá con dificultades. Entonces empieza a reflexionar más sobre la situación y se decanta por apoyar las decisiones de Anne y Kate como por ejemplo, el día de la playa, que Kate desea ir a pasar el día a la playa con su familia. Sí difiere de la de su esposa, ya que la esposa solo se centra en la vida de Kate y no mira por la de Anne, desea que se sigan haciendo las transfusiones y trasplante sin a penas importarle la vida de Anne. Sara (la mujer de Br
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Película Daens

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En esta entrada voy a publicar las preguntas sobre la película vista en clase: Daens. 1. Describe el mundo de los trabajadores fabriles... 1. EN LA FÁBRICA: a) ¿Quiénes formaban parte de los trabajadores fabriles? Los trabajadores eran hombres, mujeres y niños aunque más estos dos últimos porque trabajaban más barato. b) ¿Qué salario tenían? Los hombres 1,6 francos y las mujeres y niños entre 1,4-1,2 francos. c) ¿Cómo era su horario de trabajo? 14 horas al día en malas condiciones de trabajo. d) ¿Has apreciado algún tipo de derecho laboral? Justifica tu respuesta.  No hay ningún derecho laboral ya que cobraban poco, trabajaban mucho y en muy malas condiciones, descansaban poco y carecían de tiempo hasta para comer. Y además el abuso de su propio director a las mujeres. 2. FUERA DE LA FÁBRICA: a) ¿Cómo eran sus casas, sus calles, su barrio? Muy pobres, calles sucias, aceras destrozadas, llenas de ratas, cucarachas, viviendas poco seguras, un barrio obrero propicio a coger
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